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图书馆2017年“效率贵财——管理效能建设年” 之“岗位技能大练兵”第一阶段活动总结
2017-09-25    

根据贵州财经大学校长办公室文件(校办发[2017]48)精神,为提高全馆职工的业务技能和综合素质,更好地为教学、科研、学科建设和人才培养服务,确保学校办学目标的顺利实施,经图书馆党政领导班子研究决定:在图书馆全体职工中开展“岗位技能大练兵”活动。图书馆于7月3日制订了《图书馆2017年“效率贵财——管理效能建设年”之“岗位技能大练兵”活动方案》,现就第一阶段完成情况总结如下:

一、提前动员 部署到位

图书馆党政领导充分认识到开展岗位技能大练兵活动的重要性,分别召开图书馆党政领导、科级干部、全馆教职工“效率贵财——管理效能建设年”三级活动推进会,面向各级部署相关工作。

二、建立健全组织机构 确保活动有序进行

为进一步加强图书馆2017年“效率贵财——管理效能建设年”之“岗位技能大练兵”工作的组织领导和管理,图书馆一是健全组织工作机构,成了立图书馆岗位技能大练兵领导小组,作为图书馆“岗位技能大练兵”的专门职能机构。领导小组组长由总支书记顾明兼任,副组长由杨帆馆长、赖永忠副馆长兼任,小组成员由各科室主任兼任。领导小组主要负责本次活动的组织领导、业务指导、宣传督查、考核表彰等事宜。业务指导负责活动期间各个岗位练兵和技能训练具体业务的实地指导和督促稽查;宣传督查负责活动期间对外宣传、跟踪报道,以及活动期间涌现出来的好人好事、典型经验、岗位标兵等的综合宣传工作。组织机构的建立健全,明确相关人员的管理职责,建立培训考核激励机制,为全图书馆干部职工业务培训工作有序、有效和有力地开展奠定了良好的组织基础。

二是制定周密活动计划。为了促进图书馆“岗位技能大练兵”活动能够有序进行,促进活动的规范化、制度化、经常化,同时为了使活动的开展具有一定的针对性、实用性和可操作性,图书馆周密而详细的制定了《图书馆2017年“效率贵财——管理效能建设年”之“岗位技能大练兵”活动方案》,对活动开展的目标、内容与形式等都作了明确的规定。

三、活动内容

(一)   学校制度章程、会议精神再学习

组织全体教职工学习了学校第一次党代会精神、贵州财经大学章程、“十三五”发展规划、本科教学管理制度汇编、学校2017年党政工作要点、学校综合改革实施方案、一流大学建设方案、管理效能督查工作办法、公文处理工作规程等。熟练掌握图书馆的规章制度和岗位职责。通过对规章制度、会议精神的系统学习,使得图书馆广大教职工自岗位大练兵活动开始以来,从根本上意识到学习的重要性。结合大练兵活动,使教职工能自觉做到集中培训与自主学习相结合,并能彼此进行学习心得和技术经验交流,实现资源共享,为练兵活动的深入开展,奠定坚实的理论基础。

(二)工作规范大评比 书区效率大比武

进一步梳理图书馆各项工作流程,明晰各岗位的工作内容和职责,简化读者办事程序,在图书馆各部门之间开展服务工作规范化评比,提高工作效率和管理效能。

开展书区效率大比武活动。为解决读者查找图书困难,定期对书区图书错、乱架情况进行检查、评比,表彰优秀,从而使图书馆图书排列科学、有序、美观,减少图书差错率,为读者利用图书馆资源提供便利。

    以“立足岗位、切合实际、因岗施教、注重实效”为基本要求,使大练兵活动与图书馆工作实际紧密结合,通过大练兵促进工作效率,通过工作检验大练兵效果,做到在实际中训练,在实干中提高,结合现实需要和岗位工作实际,找准存在的问题和薄弱环节,积极补正,注重成果转化,提高练兵质量;要严格遵循各阶段练兵活动规定的步骤和时间安排,步步推进,要在全面抓好理论学习、培训的基础上,突出重点,体现特点,要做到“个个学习,人人练兵”,切实提高全体职工的业务能力和综合素养。

(三)党员示范岗传帮带 业务技能赶帮超

以强调服务质量、服务意识为根本,注重发挥党员示范岗的传帮带作用,以优秀党员同志为标杆,从业务技能、服务意识、职业道德上着手,带动其他同志优质、高效地完成图书馆各项工作。

以提高业务能力为目的,在图书馆各部门内开展业务技能赶帮超活动。请业务能力强的馆员走上讲台,为大家介绍经验,讲述工作心得;对业务能力弱的馆员,一方面要求其加强业务能力的自我学习,自我提高,另一方面为其选派“老师”,拜业务能力强的馆员为师,形成一对一的业务帮扶关系,使能力弱的馆员在最短时间内缩小差距,赶上甚至超过其他馆员。

四、岗位技能打练兵活动初见成效

通过岗位技能大练兵活动,大大提高了教职工对知识、技能的需求和工作热情,营造了一个良好氛围,使大家在思想上真正体会到练兵的重要意义。理论知识考核,可以使职工发现自身存在的缺点,意识到学习的重要性,并在考核以后对发现的问题及时的学习、探讨和改进。实际操作考核也使大家认识到彼此的差距与自身的不足,充分意识到团队合作和相互配合的重要性,以及如何提高自己以适应岗位需求。同时,通过岗位大练兵活动,一是进一步提高了职工整体素质,提高了职工适应岗位要求的业务能力和专业技能;二是加强职工队伍建设,构建行之有效的学习培训模式,增强了职工学习能力和技术人员的业务培训指导能力;三是切实实现了职工在工作要求的提高,进而促进了职工的均衡发展。

通过现阶段图书馆的岗位技能大练兵,师生满意度不断提升,切实的搞好我馆的业务工作。

五、存在的问题和下一步打算

在图书馆开展“岗位技能大练兵活动”中,我们也发现存在的一些问题。一是全馆教职工岗位业务水平参差不齐,与一流高校、一流图书馆存在较大差距。二是活动内容和形式还不够丰富,工作措施办法不多。三是个别教职工对活动重视不够,对应的活动氛围不浓,“传帮带”、师带徒功能发挥欠缺。四是部分教职工学习积极性不高,动力不足,对岗位知识学习的自觉性、主动性不够,缺乏学习热情和钻研精神。

今后,我们将进一步巩固和深化现阶段岗位大练兵活动成果,进一步转变观念,学习和借鉴优秀图书馆抓培训、强岗位技能的有效作法,持续开展好“岗位技能大练兵”活动,积极探索、大胆实践在岗位大练兵和教职工教育培训方面的新措施和新办法,努力提升教职工整体服务水平,努力培养造就一支“业务精、能力强、自律严”的高素质教职工队伍。

 

贵州财经大学图书馆

2017年9月25日

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